〈看見天使〉自閉孩子 因教養大不同

她有兩個舅舅，大舅的孫子有自閉症，小舅的兒子是重度自閉，領有殘障手冊。
小舅媽在兒子兩、三歲的時候，就發現小傢伙不只學講話學得比較慢，也沒有辦法看著人說話，會對著一個角落玩一樣東西，或是專注地看著一個地方不動。
小舅媽帶孩子去醫院檢查，很快就接受了兒子是重度自閉的這個事實，而且，看診看得很勤，幾乎每個星期都要去醫院。回到家，就用醫師建議的方法和兒子互動，譬如，表弟不會看著人，小舅媽就到他的面前、看著他的眼睛、叫他的名字，跟他說話。同時也跟家人、親戚說這個孩子的病情，請他們以同樣的方式跟表弟互動。
小舅媽請兒子幫忙時，像是拿飲料給客人，都會加一句：「謝謝你！」經常私底下讚美兒子，也常常當著別人的面稱讚兒子。
表弟現在二十幾歲，高職資訊科畢業，這些年一直擔任老師的助理，生活得很規律。她猜，要不是小舅媽那樣對待表弟，表弟不可能像現在這樣；不但很溫和，還可以上班工作。
大舅的孫子，小學三年級，在他身上也看到一些自閉症狀，只是沒有那麼嚴重，但會衝來撞去的，又有暴力傾向。小姪兒的成績很不好，有的時候還考零分，看來，不只有情緒障礙還有學習障礙。她問大舅：「為什麼沒有上資源班或特教班？」
大舅說，他拿兒子媳婦沒辦法，小孩考不好，大人看到成績就打，明明小孩有困難，媳婦就是不承認；孩子很小的時候，他就要媳婦帶去醫院檢查，但媳婦不願意，不願意承認自己生了一個不一樣的小孩。大舅說，從來沒有給醫生看過，沒有證明，怎麼可能上特教班、資源班？
同一個家族，兩個需要特別協助的孩子，因為父母教養態度的不同，而有不一樣的人生。